Qué proyectos STEM diseña y qué dificultades expresa el profesorado de secundaria sobre Aprendizaje Basado en Proyectos

Volume: 16, Issue: 2, Pages: 1 - 16
Published: Jan 1, 2019
Abstract
espanolEl movimiento educativo STEM persigue incrementar las vocaciones cientifico-tecnologicas y conecta distintas herramientas, perspectivas y metodologias didacticas. El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodologia privilegiada para la concrecion de los objetivos STEM. Se ha llevado a cabo una formacion a 82 docentes de secundaria (especialidades de Ciencias, Matematicas, Tecnologia) sobre ABP STEM, estructurada en dos modulos:...
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Title
Qué proyectos STEM diseña y qué dificultades expresa el profesorado de secundaria sobre Aprendizaje Basado en Proyectos
Published Date
Jan 1, 2019
Volume
16
Issue
2
Pages
1 - 16
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