Enfoques explícitos versus implícitos en la enseñanza de la naturaleza de la ciencia

En este articulo se analizan los principales enfoques usados en la educacion cientifica para la ensenanza de la naturaleza de la ciencia. Dos enfoques generales pueden ser considerados: implicito y explicito-reflexivo. Se valora la eficacia relativa de ambos enfoques a partir de los resultados obtenidos de su puesta en practica en la ensenanza de las ciencias, y se presta atencion a los supuestos inherentes que subyacen en los mismos. El enfoque...