Quelques réflexions en lien avec l’analytique de l’apprentissage

Dans l’article lancant le sujet de la chronique « Debats », Peraya (2019) retrace l’histoire de l’apparition des travaux sur l’analytique de l’apprentissage en brossant un portrait assez exhaustif des possibilites d’exploitation pedagogiques dans des EIAH, tout en posant un regard critique sur les plans epistemologique, methodologique et ethique. En reaction a ce texte, nous proposons de nous attarder sur certaines des questions pour lesquelles...