Modelización del efecto del compromiso escolar sobre la asistencia a clases y el rendimiento escolar
Abstract
El presente estudio busca modelizar la estructura que relaciona el compromiso escolar con un efecto directo sobre las variables dependientes: asistencia a clases y rendimiento escolar. Además, se considera el efecto indirecto de variables contextuales (Familia, Profesores y Pares) sobre las variables dependientes, a través del compromiso escolar. Se utiliza una muestra de 1170 estudiantes con edades entre 12 y 17 años. Dos cuestionarios son...
Paper Details
Title
Modelización del efecto del compromiso escolar sobre la asistencia a clases y el rendimiento escolar
Published Date
Jul 1, 2018
Journal
Volume
23
Issue
2
Pages
102 - 109
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