Toplumsal Buradalık ve Öğretimsel Buradalığın Bilişsel Buradalığı Yordama Gücü

Arastirma Toplulugu Modeli cevrimici ya da harmanlanmis ogrenme ortamlarinda bilginin ve anlamin insaasi icin gereken islem ve davranislari, bilissel, toplumsal ve ogretimsel buradalik arasindaki iliskinin gelisimiyle aciklamaktadir. Bu uc oge arasindaki dinamik iliski, pek cok arastirmaci tarafindan dogrulansa da bazi arastirmacilar toplumsal buradaligin bilissel buradalik uzerindeki etkisinin anlamli olmadigini one surmekte ve modeli...