Kompetenzorientierte und evidenzbasierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Didaktische Weiterentwicklungen im Projekt Teach@TUM
Volume: 34, Issue: 2, Pages: 230 - 242
Published: Jan 1, 2016
Abstract
Beitrage zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34 (2016) 2, S. 230-242
Padagogische Teildisziplin: Schulpadagogik;
als elektronischer Volltext...
Paper Details
Title
Kompetenzorientierte und evidenzbasierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Didaktische Weiterentwicklungen im Projekt Teach@TUM
Published Date
Jan 1, 2016
Volume
34
Issue
2
Pages
230 - 242
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