Ayudas al aprendizaje en tareas de escritura colaborativa con Moodle

Volume: 9, Issue: 25, Pages: 1103 - 1128
Published: Nov 21, 2017
Abstract
Introducción. La incorporación de las TIC a la docencia ha modificado las condiciones en que los alumnos que colaboran en la elaboración de un texto logran aprender. En consecuencia, también se han transformado las opciones de los profesores para prestar ayuda educativa en este proceso. Por todo ello, en este escrito queremos explorar las características que toma dicha ayuda en este tipo de tareas. Más en concreto, pretendemos conocer los...
Paper Details
Title
Ayudas al aprendizaje en tareas de escritura colaborativa con Moodle
Published Date
Nov 21, 2017
Volume
9
Issue
25
Pages
1103 - 1128
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