Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (I): el marco teórico
Volume: 6, Issue: 1, Pages: 21 - 46
Published: Jan 1, 2009
Abstract
El conocimiento de la naturaleza de la ciencia (NdC) se considera un contenido clave en las recientes reformas de la ensenanza de las ciencias implantadas en diversos paises del mundo. En este articulo, primera parte del estudio, se propone el Conocimiento Didactico del Contenido (CDC) como marco teorico para orientar la formacion del profesorado de ciencias en la ensenanza de la NdC. Se expone el significado general del CDC a partir de la...
Paper Details
Title
Conocimiento didáctico del contenido para la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (I): el marco teórico
Published Date
Jan 1, 2009
Volume
6
Issue
1
Pages
21 - 46
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