Psicología y Didáctica de las Ciencias de la naturaleza ¿concepciones alternativas?
Abstract
ResumenEl presente trabajo analiza las aportaciones recientes de la Psicología y Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza a la investigación del aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias. Los puntos de partida y los intereses iniciales de ambas aportaciones son, sin duda, diferentes. Mientras la Psicología ha estado más centrada en los procesos generales del pensamiento científico, la Didáctica ha estudiado sobre todo las «concepciones...
Paper Details
Title
Psicología y Didáctica de las Ciencias de la naturaleza ¿concepciones alternativas?
Published Date
Jan 1, 1993
Journal
Volume
16
Issue
62-63
Pages
187 - 204
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