Una secuencia de enseñanza/aprendizaje para los conceptos de sustancia y reacción química con base en la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología
Abstract
Dentro del proyecto internacional de investigación Enseñanza y Aprendizaje sobre La Naturaleza de la Ciencia y Tecnología: Una Investigación Experimental y Longitudinal (EANCYT) se describe una secuencia de enseñanza-aprendizaje (SEA) diseñada para mejorar la comprensión de la naturaleza de la ciencia y la Tecnología (NdCyT) y ayudar a estudiantes del primer curso de Química de la Educación Superior a aprender ideas adecuadas en torno a las...
Paper Details
Title
Una secuencia de enseñanza/aprendizaje para los conceptos de sustancia y reacción química con base en la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología
Published Date
Oct 1, 2013
Journal
Volume
24
Issue
4
Pages
439 - 450
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