Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud

En el nuevo contexto universitario, los estudiantes deben adquirir competencias que les permitan ser autonomos y personas autorreguladas, que ademas de conocer y utilizar estrategias, las sepan monotorizar y transferir, creando ambientes favorables para el aprendizaje y siendo capaces de controlar y dirigir sus emociones, automotivandose. El objetivo principal de este estudio es conocer en que medida los estudiantes universitarios de carreras de...