Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple
Volume: 3, Issue: 3, Pages: 317 - 348
Published: Jan 1, 2006
Abstract
En este estudio se presenta la aplicacion del Cuestionario de Opiniones de Ciencia, Tecnologia y Sociedad (COCTS) con una nueva metodologia de respuesta multiple para la evaluacion mas valida y significativa de las actitudes relacionadas con los temas Ciencia, Tecnologia y Sociedad (CTS) de una muestra de estudiantes, asi como la eficacia de un curso correspondiente a la asignatura “Ciencia, Tecnologia y Sociedad” de bachillerato para modificar...
Paper Details
Title
Evaluación de los efectos de la materia CTS de bachillerato en las actitudes CTS del alumnado con una metodología de respuesta múltiple
Published Date
Jan 1, 2006
Volume
3
Issue
3
Pages
317 - 348
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